3 октября 2026 года в Ставропольском ботаническом саду прошёл региональный научно-практический семинар: «Реликтовые древесные растения – живые свидетели ушедших геологических эпох».
В семинаре приняли участие школьники младшего и среднего возраста (16 человек). Цель мероприятия – расширение знаний школьников об эволюции древесных растений, их значение и применение.
В начале мероприятия мероприятия школьники узнали о реликтовых растениях, произраставших в разные геологические эры. На примере коллекционных растений ботанического сада, познакомились с ныне живущими видами голосеменных и покрытосеменных растений, проследили путь эволюционного развития.
В ходе мероприятия обсудили растительного мира, как они в дальнейшем.
О происхождении, эволюции, систематике голосеменных растений рассказала с.н.с. лаборатории дендрологии Т.В. Неженцева. Участники семинара увидели древние растения: Гинкго билоба (Ginkgo biloba Z.), Метасеквойя рассечённошишечная (Metasequoia glyptostroboides Hu & W.C.Cheng.), Туевик поникающий (Thujopsis dolabrata Sieb. et Zucc.), Тисс ягодный (Taxus baccata L.) и другие виды голосеменных растений, растущих на территории Сада. В оранжерее участники семинара познакомились с видами, произрастающими в тропических и субтропических областях Земли: Саговник поникающий (Cycas revoluta Thunb.)и Араукария разнолистная (Araucaria heterophylla Salisb.). Участники семинара узнали о роли хвойных растений в образовании ценозов и их народно-хозяйственное значение.
Продолжила семинар м.н.с. лаборатории дендрологии Е.В. Лопатина. Она рассказала о приспособлениях древних растений, которые помогли пережить ледниковый период, о появлении цветка и плода у Покрытосеменных (цветковых) растений, особенностях опыления и их значении в природе и культуре. Участники семинара увидели древних представителей растительного мира: Лириодендрон тюльпановый (Liriodendron tulipifera L.), Магнолия кобус (Magnolia kobus DC), Ликвидамбар смолоносный (Liquidambar styraciflua L.), Самшит вечнозелёный (Buxus sempervirens L.), Дуб черешчатый (Quercus robur L.). Для лучшего усвоения материала, ребятам был предложен живой растительный материал для создания гербария.
